教育実習も残り４日　～明日は研究授業です～

　教育実習も、残り４日となりました。本日は、実習生による３回目の道徳の授業が行われました。

　道徳には、あらかじめ用意された正解がありません。だからこそ実習生の先生方は、教科の授業以上に緊張しながら教室に入ります。それでも、どんな授業にすれば生徒にとってよりよい学びになるのかと悩みながら、毎日真剣に考えてくれています。

　しかし、真剣さは生徒たちも負けていません。実習生の先生方が一生懸命に授業をしてくれていることを感じ取り、精一杯の姿勢で応えています。問いかけに自分の言葉で答え、仲間の考えに耳を傾ける。教室には、互いの本気が響き合う空気がありました。

　さて、いよいよ明日は５時間目に研究授業が行われます。実習生の先生方は、この一時間に実習のすべてを注ぎ込もうとしています。しかし、授業はクラスみんなでつくるものです。実習生の先生方と生徒の皆さんの力で、素敵な５０分間をつくり上げましょう。明日の教室に、どんな学びが生まれるのか。今からとても楽しみです！

みんなが”今”に全力を注いでいます！

　教育実習生とともにつくる組研（実習生による研究授業）が、いよいよ明後日に迫りました。一人でつくる授業ではありません。教科の実習生、先生方が何度も指導案を囲み、発問の一言までみんなで練り上げていきます。その熱が校舎に満ちているからでしょうか、日々の授業でも附中生が負けじと活気にあふれ、教室全体が一つになっていました。

　本番を前に、熱は高まるばかりです。放課後の授業協議会では、「あの発問で、生徒はどう考えるだろうか」「この教材をもっと生かすにはどうすればいいのか」「みんなが学べる場をどう創っていくのか」先生方と実習生の議論が尽きることなく続きます。妥協のない、本気の話し合い。当日の授業がますます楽しみになります。

　負けていないのは生徒たちも同じです。学習委員会は毎週ランチミーティングを開き、「もっとみんなが自主的に、楽しく勉強できる環境をつくりたい」と、自分たちの手で学習環境づくりを進めています。今回の企画は、教育実習の先生方への徹底取材。つい最近まで現役の受験生だった先生方から、勉強のコツやリアルなエピソードを聞き出して新聞づくりを。お昼を食べながらの作戦会議、なかなか頼もしい光景でした。

　部活動では、新人大会に向けて全力を出し切る背中が輝いていて、思わずこちらも「頑張ろう」と背筋が伸びる思いです。

　教室でも、教室の外でも、生徒も先生も実習生も。校舎のあちこちで、誰かが今に全力を注いでいます。一瞬一瞬に力を込めながら、その先の未来へとつなげていきましょう。

歯みがき週間が始まりました

　今週、保健委員会が主体となって「歯みがき週間」を実施しています。給食後の歯みがきを全校で見直し、口の健康について考える一週間です。

　これに先立ち、先週には保健委員の代表４名が三瀬歯科医院を訪問しました。学校歯科医の三瀬先生から、歯肉炎と歯周病の違いや予防の方法、虫歯菌はどこからやってくるのかということ、さらには歯ブラシの選び方や歯みがきの仕方まで、口の健康に関わることを詳しく教えていただきました。

　訪問を終えた委員からは、「知っているつもりだったけれど、知らないことばかりだった」という声も聞かれました。自分たちで質問を考え、専門家から直接学んでくる。それを全校に届けるところまでを自分たちの仕事として引き受ける姿に、頼もしさを感じます。

　今後は保健集会を開き、今回の訪問で学んだことを全校生徒に伝える予定です。歯は、一度失うと元には戻りません。この機会に、附中生一人ひとりが自分の口の健康に目を向け、毎日の歯みがきを見つめ直してくれることを期待しています！

　お忙しい中、丁寧に御指導くださった三瀬歯科医院の三瀬先生、ありがとうございました！

ようこそ附属中学校へ！　附属小中連携学校見学会

　９月１０日（木）の午後、校舎がいつもよりにぎやかになりました。附属小学校の６年生が、附属中学校の授業と部活動を体験しに来てくれたのです。

　まずは授業体験。１２の講座に分かれ、８人ほどのグループで中学校の授業に挑戦です。「オススメの本を紹介しよう」「ともなって変わる数量関係をさぐろう」「物体の運動を記録しよう」。教科書もノートも、少し大人びて見えたことでしょう。中学生は、隣の後輩にそっとページを指し示したり、「ここ、こうするんだよ」と声をかけたり。教室のあちこちに、あたたかいやり取りが生まれていました。

　続いて部活動体験・見学。１４の部活動が、それぞれ趣向を凝らして迎えます。ラケットでボールを打ってみる、シュートを打ってみる、一緒に発声練習をしてみる、ロボット製作をのぞいてみる…。うまくいくと、体育館や運動場から歓声が上がりました。教える側に回った附中生の背中が、いつもより少し大きく見えたのは気のせいではないと思います♪

　最後は章光堂に集合。約100年の歴史をもつこの講堂で、中学校生活についての話を聞きました。６年生の皆さん、どうでしたか。少しだけ、中学生になった気分を味わえたでしょうか。

　教育実習も残り１週間。今日は実習生も引率や運営で大活躍でした。教える人も、学ぶ人も、みんなが誰かから学んでいた午後です。６年生の皆さん、来年、一緒に活動できる日を楽しみにしています！！

保護者の皆様と実習生が語り合いました　

　教育実習も後半に差しかかりました。そんな本日、ＰＴＡ役員の皆様の御企画で、「実習生と触れ合おう」が実現しました。実習生にとっては、少しどきどきの午後です。

　まずは、実習生による道徳の授業を参観していただきました。生徒とともに「正解のない問い」を考える五十分。後ろに保護者の方が並ぶ中での授業は、いつも以上に緊張したことでしょう。それでも、精一杯準備してきたものを出し切ろうとする姿がありました。

　そして、フレキシブル学習室での交流会。話題は、御家庭での子どもの様子、中学生期の保護者としての悩み、子どもと関わる上で大切にしていること、学校に期待すること…。教科書には書かれていない「保護者の本音」に、実習生たちは真剣に聞き入っていました。

　やがて、対話は双方向に。保護者の皆様からは「どうして先生になろうと思ったのですか」と実習生に問いかける場面もあり、一人ひとりが自分の言葉で志を語りました。一方、実習生からは「保護者の方と関わることに不安があります」という率直な思いも打ち明けられました。世間で耳にする話から、少し身構えてしまう気持ちがあったのだと思います。その問いを、保護者の皆様は真正面から受け止めてくださいました。立場を越えて語り合う、温かい時間となりました。

　最後にＰＴＡ会長から、「私たち保護者も、一緒になって先生方を支えていきたい」というお言葉をいただきました。学校と家庭は、向かい合う関係ではなく、同じ方向を向いて子どもを支える仲間である。実習生たちにとって、これ以上に心強い励ましはなかったのではないでしょうか。

　生徒一人ひとりの後ろには、必ず御家庭があります。そのことを実感できたことは、これから教壇に立つ実習生にとって、大きな財産になったはずです。

　企画してくださったＰＴＡ会長様、そして御参加いただいたＰＴＡ役員の皆様、お忙しい中ありがとうございました。実習生の皆さん、残りの実習も頑張ってください。がんばれ！未来の先生方！！

思春期教室を実施しました　～公開授業・研修会～

　本日、公開授業・研修会として、各学年で思春期教室を実施しました。本校の思春期教室は、各学年の発達段階に応じたテーマを設定し、専門家による講話とその後の学級活動を、ひとつづきの学びとして構成しています。知識を得ることにとどまらず、身近な言葉や人間関係の場面を題材に生徒同士が対話することで、自分と他者の命や権利を尊重し、よりよい行動を選択する力を育てることをねらいとしています。

　１年生は「性と生（いのち）の基本」、２年生は「性的自己決定と相互尊重」、３年生は「責任ある行動と将来への意思決定」。それぞれのテーマで御講演をいただき、次の時間に各学級で話合い活動を行いました。当日は、教育関係者や医療従事者の皆様、保護者の方々にも参観いただきました。どの学年の教室でも、真剣に耳を傾け、自分の言葉で考えようとする姿が見られました。

　ここからは、３年生の話合いの様子を中心にお伝えします。

■ 講話で学んだこと
　からだの成長や妊娠、性感染症についての科学的に正確な知識に加え、多様な性、性的自己決定権、そして身近に起こり得るデートＤＶについて学びました。土台に置かれたのは、「自分らしく幸せに生きていく権利」という考え方です。

■ 「対等な関係」とは何か
　学級活動では、「互いを尊重した恋愛とは？」をテーマに、対照的な二組の会話事例を読み比べました。「『～に出かけない？』という語尾に、選ぶ権利が残されている」「予定を立ててくれたことに素直に『ありがとう』と言えている」「無理なときに『無理』と安心して言える」。反対の事例については、「外面がよいので周りにはよい人に見えるけれど、相手を依存させて逃げ出せなくしてしまう危うさがある」という指摘も出ました。「現実には吹き出しは見えない。だからこそ相手の表情をよく見ることが大切だ」という言葉も印象的でした。

■ 気持ちをどう伝え合うか
　曖昧な態度をとらず、はっきり伝えること。「また今度」というその場しのぎの言葉は相手に期待を持たせてしまうこと。断ったときにすんなり引いてくれた相手には、きちんと感謝を伝えること。そして多くの班が、「断れるかどうかは、その瞬間のせりふではなく、日頃から感謝を伝え合えている関係の積み重ねがすべてだ」という結論にたどり着きました。

　振り返りシートには、「お互いの人権を尊重し、無理を強要しない関係を築いていきたい」「日頃からの感謝や思いやりを実践していきたい」という言葉が並びました。

　御講演いただいた講師の先生方、参観いただいた皆様に、心より感謝申し上げます。