2026.1.31愛媛大学ジュニアドクター育成塾「マイコンボードを使ったプログラミングをしよう!」講座実施のご報告

2026.1.31(土)13:00~16:00 愛媛大学教育学部にて、愛媛大学ジュニアドクター育成塾「マイコンボードを使ったプログラミングをしよう!」講座を実施いたしました。班ごとに試行錯誤しながらプログラミングした車を、難しいコースで走らせました。

 

2026.1.24愛媛大学ジュニアドクター育成塾「岩石・鉱物の観察と結晶成長実験」講座実施のご報告

1/24(土)愛媛大学 教育学部にて、愛媛大学ジュニアドクター育成塾「岩石・鉱物の観察と結晶成長実験」講座を実施いたしました。珍しい岩石や鉱物を観察し、最後に美しい結晶の成長を顕微鏡で見ることができ、感動しました。

2026.1.10愛媛大学ジュニアドクター育成塾「微生物を見てみよう!」講座実施のご報告

2026.1.10(土)13:00~16:00 愛媛大学教育学部にて、「微生物を見てみよう!」講座を実施いたしました。

講師には愛媛大学 大学院農学研究科の阿野 義孝 准教授をお迎えし、発酵科学の分野についてご講義いただきました。講義では、さまざまな微生物を観察する貴重な体験もできました。

 

2025.12.13愛媛大学ジュニアドクター育成塾「数学ゲームにチャレンジ!」講座実施のご報告

2025年12月13日(土)13:00~16:00 愛媛大学 教育学部にて、「数学ゲームにチャレンジ!」講座を実施しました。講師は大学院理工学研究科(理学部) 山崎義徳 教授です。一山くずし、二山くずし、三山くずしを対戦しながら攻略法を見つけ出していきました。

2025.11.29愛媛大学ジュニアドクター育成塾「春秋戦国時代を統一しよう」講座実施のご報告

2025.11.29(土)13:00~16:00 愛媛大学教育学部にて、「春秋戦国時代を統一しよう」講座を実施しました。講師は、愛媛大学法文学部 水野 卓 教授で、統一ゲームを活用したグループワーク形式により、中国古代史を楽しく有意義に学ぶことができました。

2025.11.15愛媛大学ジュニアドクター育成塾「移動水族館: おさかな館の生き物や四万十川の生き物について学ぼう!」講座実施のご報告

2025.11.15(土)13:00~16:00 愛媛大学教育学部にて愛媛大学ジュニアドクター育成塾「おさかな館の生き物や四万十川の生き物について学ぼう!」講座を実施いたしました。 愛南町の虹の森公園 おさかな館より、スタッフの村谷 拓波 先生、中西 涼巴 先生にお越しいただき、講義をしていただいた後、連れてきていただいたおさかな館の生き物たちとふれあい、楽しい時間を過ごしました。

 

2025.11.1愛媛大学ジュニアドクター育成塾「博物館の企画展示に学んで楽しむ科学」講座実施のご報告

2025年11月1日(土) 13:00~16:00

愛媛県総合科学博物館(新居浜市)にて、愛媛大学ジュニアドクター育成塾「博物館の企画展示に学んで楽しむ科学」講座を実施しました。講師は、愛媛県総合科学博物館、学芸課長の久松 洋二 先生です。

2025.10.25愛媛大学ジュニアドクター育成塾「ハイブリッドロケット」講座実施のご報告

2025.10.25(土)13:00~16:00 愛媛大学ジュニアドクター育成塾 工学部にて愛媛大学ジュニアドクター育成塾「ハイブリッドロケット」講座を実施しました。講師は、愛媛大学工学部 中原 真也 教授 です。それぞれの班ごとにペットボトル・ハイブリッドロケットを作成し、燃焼実験をしました。

 

2025.10.11愛媛大学ジュニアドクター育成塾「病気の予防につながる食生活を考えてみよう!」講座実施のご報告

2025.10.11(土)13:00~16:00愛媛大学教育学部 理科共同学生実験室にて「病気の予防につながる食生活を考えてみよう!」講座を実施しました。講師は愛媛大学教育学部 岡本 威明 教授、上野 和花奈 先生です。普段どのくらい野菜を摂取できているか測定する機械”ベジチェック”で測定をし、普段の自身の生活や運動量をもとに、バランスの取れた食事や適度な運動を取り入れた健康的なライフスタイルについて考察しました。

2025.9.27(土)愛媛大学ジュニアドクター育成塾「スケッチの描き方を習得しよう!」講座実施のご報告

2025.9.27(土)13:00~16:00 愛媛大学教育学部 にて愛媛大学ジュニアドクター育成塾「スケッチの描き方を習得しよう!(講師:愛媛大学教育学部 秋山 敏行 准教授)」講座を実施しました。

小刀を使った鉛筆削りから始まり、レモンのスケッチ、室内での一点透視図法を取り入れたスケッチ、そして屋外での二点透視図法を取り入れたスケッチまで、短時間ながら多彩な活動を行いました。限られた時間の中でも、いずれも高い完成度に仕上がり、参加者の集中力と表現力の高さが感じられる内容となりました。