第９回デジタル教材開発プロフェッショナル養成講座

　デジタル教材開発プロフェッショナル養成講座も早９回目、今回は自然科学系教科の最後として、家庭科におけるデジタル活用について学びました。
　前半、「Padlet」というオンラインで利用できる仮想掲示板アプリを使って、参加者の意見を互いに共有する実習を行いました。参加者がオンライン上の仮想掲示板に自分の意見を書き込むと、リアルタイムに参加者全員がその意見を見られるというもの。「いいね！」ボタンで、すぐにリアクションを返すこともできる便利なアプリです。講師の先生から「授業で実際に起こった困りごとについて、その対応策を考えて？」という質問があり、一人一人がアイデアを書き込んで共有しました。このアプリはニックネームで書き込めるので、みんなに直接話すのが苦手な子供たちでも、自分の意見を表現しやすいなあと感じました。
　後半は、裁縫と調理の班に分かれて、２分間の解説動画制作をしました。撮影のアングルをどうするか、どんなテロップを入れるかなど、みんなで知恵を絞りながら活動をしました。中には解説文を基に、ＡＩに作詞作曲をさせてＢＧＭとして入れている班も…。普段からＳＮＳに慣れている学生たちのレベルはとても高いなあと感心しました。家庭科の授業ですぐに使えそうな動画がたくさんできました！