2009年　第56巻　第1号

教育科学
知識の再構成化を促す授業づくり
―　「習得・活用・探究」として示される学習プロセスの再考　―
二宮　衆一、田中 美紀
19世紀後半プロイセンにおける民衆学校授業料の存廃問題
山本　久雄
保護者が抱く組織イメージと学校信頼の関係
―　個人・集団レベルデータを用いた分析　―
露口　健司
高校生が教員に求めている会話内容とは
小黒　明日香、富田　英司
大学教育における教授・学習過程と学生の発達過程の関連（13）
―　まとめ　―
佐藤　公代
中学生における友人とのつながり意識
永田　瑛子、渡辺　弘純
大学授業におけるWOWWアプローチ実践の試み
―　学生の感想をもとに　―
相模　健人
教育学部における学校カウンセリング分野教育に関する研究
―　カウンセリングマインドを持つ教員及びスクールカウンセラー養成のための教育システムの開発　―
相模　健人
幼稚園における保育参画の意義と課題
―　愛媛大学教育学部附属幼稚園の取り組みから　―
青井　倫子、小川　敦子
聴覚障害学生への情報保障に対する大学教員の意識について
菊川　佳苗、高橋　信雄
左右識別における言語化の役割
―　反応時間からの検討　―
金森　雅、山下　光
療育に関わる各専門家の考え方についての研究（第15報）
―　極低出生体重児の支援のための公開講座から　―
古谷　留美、佐伯　典子、岡村　健一、水本　憲枝、田内　広子、久保　由美子、長尾　秀夫
幼・小の接続期におけることばの発達とその指導
三浦　和尚、坂田　知津江、越智　文明
瀬戸内海地域の伝統産業を生かした日本史学習のモデル開発
―　「瀬戸内十州塩田」から見る日本社会の製塩業　―
福田　喜彦
大学院教育を通じた学生・附属学校教員・大学教員の社会科授業力の向上
―　中学校歴史学習の単元「四国遍路」の開発を通して　―
鴛腹　進、川岡　勉、福田　喜彦
数学問題の協力的解決過程におけるプロトコル分析（Ⅱ）
吉村　直道
コウイカを用いた無脊椎動物解剖実験の導入について
辻井　修、家山　博史
理科カリキュラムの連続性に注目した授業研究
渡邉　重義、青井　倫子、平松　義樹
大学・附属・地域を結ぶ音楽表現活動の試み
井上　洋一、田邉　隆、楠　俊明、来嶋　英生
CO2プロセスの特性を活用した鋳造表現の教材化
―　油粘土を原型としたペンダントトップの制作　―
原田　義明
駅と公共空間のデザイン計画に関する研究
松岡　恵利奈、千代田　憲子
跳躍動作のパフォーマンスと動きのイメージ
田中　雅人
スポーツ振興計画作成のための調査（2）
―　愛媛県今治市の場合　―
堺　賢治、藤原　誠、白石　有加
「料理の食品容積法」による「何をどれだけ食べたらよいか」に関する小・中学校の実践研究
宇高　順子、荻野　さくら、佐伯　いづみ、那須　啓孝
大学生のジェンダー認識に関する一考察
―　連続テレビ小説「おしん」を題材にして　―
藤田　昌子、藤田　智子
献立表における塩の分量表示の検討
野中　美津枝
自然科学
広島吟醸酵母の尿素低生産性株の育種
谷本　昌太、藤井　一嘉
「繊維製品による皮膚摩擦刺激の生理学的評価法の試み（第1報）」
眞鍋　郁代、山田　由佳子
安定マッチング問題
―　本学部における専修振り分けに適用する　―
河村　泰之
人文・社会科学
馬衡・唐蘭編　未刊本「甲骨刻辞」調査記録
東　賢司
「真理（a-letheia）への原初的問い＝哲学」の現場としての＜教育＞の可能性に向けて
寿　卓三
Ｊ．マッキーの吹奏楽作品＜Kingfishers catch fire＞について
井ノ上　拓郎、岸　啓子
「英語教育」誌のQuestion Box欄によせて
小林　資忠
教育的目的のための児童文学
竹永　雄二
日本語教育と国際コミュニケーション：情報通信技術によるマルチ・ニューメディア開発
David R. Bogdan
日本中世禅林における柳宗元受容
―　中期の場合　―
太田　亨
中世日本の王権と天下成敗権
川岡　勉
「鳥獣人物戯画」甲巻
稲次　保夫